Victoria Ulloa

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Victoria Ulloahace 4 años Contexto• Las zonas aisladas y rurales pueden presentar particularidades y complejidades específicas, distintas a las situaciones que pueden verse en las ciudades y en otros lugares del país. • Es por eso que debemos apoyar activamente la transición energética en estos lugares, permitiendo a sus habitantes aprovechar los beneficios de la energía, la cual debe ser de calidad, asequible y sustentable.Entonces...preguntas para generar acciones de corto plazo:Sabiendo la importancia de avanzar en el acceso y calidad para las zonas más aisladas y rurales, ¿por dónde partimos? ¿Cuáles serían los aspectos prioritarios a atender de manera más urgente? ¿existe algún grupo vulnerable que debiese recibir ayuda prioritaria y más focalizada?

Victoria Ulloahace 4 años Contexto• La relación de las personas con la energía, en especial con la electricidad, está viviendo un cambio de paradigma. El sistema eléctrico ya no solo abastecerá los requerimientos de usuarios finales pasivos, sino que se convertirá en una plataforma habilitante para usuarios cada vez más activos, empoderándolos para que puedan tomar decisiones informadas, haciendo uso de los avances tecnológicos y en digitalización. • Queremos expandir el desarrollo de los medios energéticos distribuidos y el autoabastecimiento energético local, a la vez de apoyar la descentralización de la energía. • Tenemos que avanzar para que en las distintas ciudades y localidades existan las condiciones para ello y el fomento que nos permita cumplir la meta.• Meta 2026 (PG): Trabajaremos por instalar 500 MW en sistemas de autogeneración de energía renovable no convencional distribuida en forma descentralizada, residencial y comunitaria. Entonces...preguntas para generar acciones de corto plazo:¿Porqué la generación distribuida y el autoabastecimiento no despegan? ¿Cuáles son las barreras o trabas y como proponemos tratarlas? ¿Cómo podemos incorporar a la ciudadanía en estos temas, para que los beneficios de la generación distribuida llegue a más personas? (aquí podemos pensar también en educación y formación ciudadana)

Victoria Ulloahace 4 años Contexto• Existe acuerdo en Chile de avanzar en una profunda transición energética para dejar atrás el uso de energía contaminante. Parte importante de esta transición es una mejorada relación de los proyectos con su entorno ambiental y social. • Debemos encontrar mejores maneras de desarrollar el sector energético, teniendo en consideración que necesitaremos de nuevos proyectos renovables y líneas de transmisión.• Meta 2030 (PEN): 100% de los nuevos proyectos energéticos que ingresan a tramitación ambiental cuentan con mecanismos de participación temprana, informada, simétrica e incidente de comunidades locales e indígenas en su desarrollo.• Meta 2030 (PEN): El total de las controversias asociadas a proyectos de energía, en cualquiera de sus fases, son resueltas de manera satisfactoria por medio de mecanismos de resolución de controversias, tanto públicos como privados, con enfoque intercultural y de género, respetando y promoviendo los Derechos Humanos, con especial énfasis en los procesos de diálogo fuera de la esfera judicial.• Meta 2025 (PEN): Todos los actores interesados relacionados con proyectos de energía --incuidos los actores indígenas de territorios indígenas en donde existen proyectos energéticos-- han tenido actividades de formación y fortalecimiento en temáticas relativas a proyectos de energía y resolución de controversias.• Meta 2030 (PEN): 100% de los proyectos de energía en territorio indígena implementan mecanismos de consulta (en el caso que exista susceptibilidad de afectación directa) o participación indígena en el desarrollo de los proyectos, tanto por el Estado (en cumplimiento a Convenios y Tratados ratificados y vigentes por el Estado Chile) como por el sector privado que también cuentan con estándares sobre pueblos indígenas, tales como Principios rectores de DDHH y empresas, Directrices OCDE, BM, IFC, de sus países de origen, entre otros.• Meta 2030 (PEN): 100% de los nuevos proyectos energéticos que ingresan a tramitación ambiental cuentan con mecanismos de participación temprana, informada, simétrica e incidente de comunidades locales e indígenas en su desarrollo.Entonces...preguntas para generar acciones de corto plazo:¿Cuáles son los requerimientos indispensables para tener una buena relación con las comunidades? (qué líneas no se deben transgredir, piso mínimo, principios…)

Victoria Ulloahace 4 años Contexto• La transición hacia un desarrollo sustentable, donde se respete el medio ambiente y las comunidades y se los ponga al mismo nivel que los aspectos económicos, es un principio que debe acompañar los acelerados cambios que se están viviendo en la transición energética.• (esta parte solo en regiones con retiro de centrales: Tenemos que empujar las acciones para adelantar el cierre de centrales termoeléctricas al 2030, a la vez de proteger a quienes pueden verse afectados por ello, junto con reparar los territorios que durante años se han visto deteriorados por estas centrales.) • Los procesos de cambio deben realizarse con un protagonismo de las localidades involucradas en la transición, propiciando la descentralización. Tenemos que poner en marcha cuanto antes acciones para lograr el objetivo de que nadie quede atrás y el desarrollo sustentable sea una buena noticia para todos y todas.• En el corto plazo, se implementarán estrategias locales que acompañen las transiciones energéticas de manera justa y sustentable en los territorios involucrados, con foco en las personas, desarrollo económico y fomento productivo, desarrollo ambiental y enfoque territorial.• Para aprovechar estas transiciones debemos asegurar capacitaciones acordes a los desafíos y con pertinencia local, y de acuerdo a un estándar formativo-laboral que se defina para el sector energía (llamado marco de cualificaciones).• Meta 2030 (PEN): 18.000 personas capacitadas, con cuotas específicas para mujeres (30%), personas indígenas (10%) y aquellas involucradas con el cierre de centrales a carbón (10%).Entonces...preguntas para generar acciones de corto plazo:¿Qué entienden por transición justa? ¿Qué esperas a corto plazo de parte del Estado para una transición justa en tu región? ¿Existe algún requerimiento específico en esta región dada su vocación productiva? ¿Existen grupos que debieran tener consideraciones específicas en transición justa? (por ejemplo, mujeres, pueblos indígenas)

Victoria Ulloahace 4 años Contexto• Meta 2030 (PEN): Los impactos sociales y ambientales que generan los proyectos de energía en cualquiera de sus fases, sin importar su tamaño, son adecuadamente abordados y gestionados, resultando en la reducción de conflictos en los territorios por aspectos sociales, ambientales o territoriales. • Meta 2030 (PEN): 100% de los nuevos proyectos de energía incorporan medidas de resguardo de los ecosistemas, considerando el enfoque de pérdida neta cero de biodiversidad, compromisos o medidas de reparación y compensación.• Esto incluye una adecuada reparación socioambiental de las zonas de sacrificio, haciéndonos cargo de proteger el empleo y fomentar la reconversión laboral con fuentes de trabajo adecuadas.Entonces...preguntas para generar acciones de corto plazo:¿Qué pasos podríamos dar para avanzar hacia una relación más sostenible con el territorio? ¿Qué aspectos se consideran esenciales para establecer una relación que sea sostenible en el largo plazo? Para las zonas con daño ambiental: ¿Qué aspectos o impactos se considera que deben ser atendidos y reparados?

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Contar con un Centro de Formación Técnica (CFT), Instituto Profesional o sede universitaria con carreras focalizadas en las nuevas actividades productivas identificadas para Tocopilla.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la construcción del Centro de Formación Técnica (CFT) de Tocopilla y la construcción del Centro de estudios y entrenamiento de la actividad marítima de la comuna de Tocopilla.Lideran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla y SECPLANColaboran: Seremi de Educación, Establecimientos educacionales, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género. Universidades de la región.Colaboración privada: Engie.Plazos: MedianoAcción 2:Realizar estudios que determinen estrategias productivas para una nueva vocación productiva de Tocopilla.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la actualización de especialidades técnico-profesionales de la provincia de Tocopilla. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo.Colaboran: Seremi de Educación, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género. Plazos: CortoAcción 3: El CFT u otro centro de estudio en Tocopilla debe incluir programas de formación superior que consideren las líneas humanistas y artísticas. Lidera: Ministerio de EducaciónColaboran: Seremi de Educación, Instituto Nacional de la Juventud, Establecimientos educacionales, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género. Plazos: CortoAcción 4:Elaborar un programa de prácticas profesionales para los estudiantes de Tocopilla, con todas las empresas del territorio. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la construcción del Infocentro para capacitación y educación superior. Lideran: Ministerio de Educación.Colaboran: Seremi de Educación, Instituto Nacional de la Juventud, Establecimientos educacionales, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género.Colaboración privada: AES y Aguas Antofagasta. Plazos: CortoAcción 5:Creación de un preuniversitario en la comuna de carácter presencial. Lidera: Colaboran: Seremi de Educación, Instituto Nacional de la Juventud, ONG y establecimientos educaciones de la comuna.Plazos: CortoAcción 6:Mejorar la conectividad en la comuna, para poder tener mejores de posibilidades de formación a distancia. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la transferencia implementación iniciativa de última milla, provincia de Tocopilla. Lidera: Subsecretaría de Telecomunicaciones.Colaboran: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, empresas de Telecomunicaciones. Plazos: MedianoAcción 7:Propuesta de creación de residencias comunitarias para estudiantes que deban trasladarse a Antofagasta por estudios superiores. Lideran: EmpresasColaboran: Seremi de Educación, Ministerio de Economía, Instituto Nacional de la Juventud, Establecimientos educacionales, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Gobierno Regional.Plazos: MedianoAcción 8:Establecer un convenio con una institución de educación, para que desarrolle cursos de inglés focalizados para el servicio turístico Lideran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, SECPLAN y Ministerio de EducaciónColaboran: Seremi de Educación. Plazo: MedianoAcción 9:Promover, junto a sostenedores, que los establecimientos educacionales desarrollen programas escolares donde se potencie el deporte, arte, ciencia para niños, niñas y adolescentes. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la actualización del Estudio de Red Educacional de la provincia de Tocopilla. Lideran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación.Colaboran: Seremi de Educación, Instituto Nacional de la Juventud, Establecimientos educacionales, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género.Plazos: CortoAcción 10:Implementación de Diseños didácticos inclusivos para promover los aprendizajes de alfabetización funcional y científica de todos/as los estudiantes en la enseñanza básica. Lidera: Universidad de Antofagasta.Colaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Liceos y escuelas de Tocopilla, Secretaría Regional Ministerial de Educación de Antofagasta, Programa Fortalecimiento Áreas escasamente desarrolladas UA, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de la Serena, Cátedra UNESCO de lectura y escritura en Chile, Red de Instituciones de Educación Superior con Centros Acacia (RIESC’Acacia). Plazos: CortoAcción 11: Implementación del Proyecto Fondecyt N° 1211092 Ciencias para la ciudadanía en educación técnico profesional: diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje basadas en modelos con tecnologías inmersivas (PUCV-UA-ULS). Lidera: Universidad de Antofagasta.Colaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Liceos y escuelas de Tocopilla, Secretaría Regional Ministerial de Educación de Antofagasta, Programa Fortalecimiento Áreas escasamente desarrolladas UA, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de la Serena, Cátedra UNESCO de lectura y escritura en Chile, Red de Instituciones de Educación Superior con Centros Acacia (RIESC’Acacia). Plazos: CortoAcción 12:Laboratorio de ciudades incluyentes y accesibles (LabCIA). La ciudad accesible e inclusiva incide en la cultura de sus ciudadanos de la misma manera que la cultura de respeto y aceptación de las diferencias inciden en la conformación de la ciudad, llegando a transformarla. Las necesarias relaciones entre ellas, las municipalidades y sus entornos, fortalecen la cultura de accesibilidad, para que influya e impacte en la Transición socioecológica justa, la reconversión laboral, las rutas formativas y en el cuidado del medioambiente, entre otros desafíos actuales en Chile. Lideran: Universidad de Antofagasta.Colaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Liceos y escuelas de Tocopilla, Secretaría Regional Ministerial de Educación de Antofagasta, Programa Fortalecimiento Áreas escasamente desarrolladas UA, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad de la Serena, Cátedra UNESCO de lectura y escritura en Chile, Red de Instituciones de Educación Superior con Centros Acacia (RIESC’Acacia).Plazos: Corto

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Instalar un espacio de diálogo permanente entre autoridades locales y ciudadanía para promover la participación en políticas públicas.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través del Programa de Fomento y Fortalecimiento Ciudadano para el Desarrollo “Vamos Tocopilla”. Lidera: Ilustre Municipalidad de Tocopilla.Colaboran: Instituto Nacional de la Juventud, Empresas, UNICEF, Fundación PRODEMU, Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Engie y empresas en el territorio. Plazo: LargoAcción 2:Habilitar un centro o espacio recreativo comunitario con programa enfocado en jóvenes y adultos mayores en riesgo social.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de las siguientes iniciativas: construcción sede agrupación Renacer; construcción multicancha espacio deportivo la patria; construcción sede agrupación adulto mayor Años Plateados; construcción sede junta de vecinos Tres Marías; construcción cierre perimetral junta de vecinos Tres Marías; construcción multicancha Villa Los Alcaldes; construcción sede baile del Carmen Gitano; mejoramiento sede Centro de Madres Los Copihues; construcción cancha de patinaje espacio deportivo La Patria; construcción parque cultural, deportivo y recreativo Barros Arana Tocopilla; Construcción centro de deportes extremos. Lidera: Ilustre Municipalidad de Tocopilla.Colaboran: Instituto Nacional de la Juventud, Empresas, UNICEF, Fundación PRODEMU, Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Aguas Antofagasta y empresas en el territorio. Plazo: CortoAcción 3: Implementar programas de formación y capacitación, en liderazgo para organizaciones sociales, con enfoque en mujeres, jóvenes, artistas y nuevos dirigentes. Lidera: Ilustre Municipalidad de Tocopilla.Colaboran: Instituto Nacional de la Juventud, Empresas, UNICEF, Fundación PRODEMU, Servicio Nacional de Capacitación y Empleo. Plazo: Corto

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Formación de monitores de salud comunitaria (primeros auxilios) para la atención en caletas, frente a situaciones de salud de baja complejidad. Lideran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales.Colaboran: Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Plazos: CortoAcción 2:Implementar con las comunidades educativas los programas de convivencia y salud mental “A convivir se Aprende” y “Habilidades para la Vida”, para el trabajo con estudiantes del territorio. Proponer cartillas y orientaciones con contenidos de salud mental en los establecimientos educacionales de la comuna. Lidera: Ministerio de Educación.Colaboran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales, Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Instituto Nacional de la Juventud. Plazos: CortoAcción 3: Formación y promoción de voluntarios para el acompañamiento y cuidado del adulto mayor desde el Centro diurno. Lidera: Ministerio de Desarrollo Social.Colaboran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales, Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Plazos: CortoAcción 4:Capacitaciones y formación para voluntarios en trabajo con personas vulnerables (jóvenes, mujeres, adultos mayores) con problemas de adicción.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial de Tocopilla, a través de la construcción del centro de acogida para pacientes socio sanitarios e inclusión de la comuna de Tocopilla. Lidera: Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. Colaboran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales, Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de Interior y Seguridad Pública, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Instituto Nacional de la Juventud. Plazos: CortoAcción 5:Diseñar un programa de acompañamiento a trabajadores con problemas de adicción para apoyar su reinserción laboral. Lideran: Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. Colaboran: Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de Interior y Seguridad Pública, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Instituto Nacional de la Juventud. Plazos: CortoAcción 6: Fortalecer los programas de SENDA en la comuna y generar un programa específico para trabajadores con problemas de adicción en Tocopilla. Lidera: Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación del Consumo de Drogas y Alcohol. Colaboran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales, Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de Interior y Seguridad Pública, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Instituto Nacional de la Juventud. Plazo: CortoAcción 7:Implementar en la comuna el Programa de Parentalidad Positiva. Lidera: Ministerio de Desarrollo SocialColaboran: Ministerio de Salud y Redes Asistenciales, Seremi de Salud, Gobierno Regional de Antofagasta, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Ministerio de Educación, Ministerio de Interior y Seguridad Pública, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, Instituto Nacional de la Juventud.Plazo: Mediano

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Promover una estrategia de negocios de economía circular que sea factible de implementarse en Tocopilla. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Ministerio del Medio Ambiente.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas.Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: MedianoAcción 2:Desarrollar una estrategia de difusión y capacitación en Economía circular para la comunidad general y en específico para jóvenes emprendedores y para pymes ya formalizadas.Lideran: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Sernatur.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas, Aguas Antofagasta.Colaboración Privada: AES, Aguas Antofagasta. Plazos: CortoAcción 3: Promover y apoyar la generación de un mercado de economía circular. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Ministerio del Medio Ambiente.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas, Aguas Antofagasta.Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: CortoAcción 4:Mejor la brecha digital existente en la comuna, para de esta manera facilitar los negocios, así como las capacitaciones. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Ministerio del Medio Ambiente.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas, Aguas Antofagasta.Colaboración Privada: AES. Plazos: CortoAcción 5:Generar alianzas con privados a través de Corfo para apoyar proyectos de economía circular y otras iniciativas de reconversión de Tocopilla.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la construcción del Centro de innovación e incubadora de negocios de la comuna de Tocopilla. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Ministerio del Medio Ambiente.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas.Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: MedianoAcción 6:Realizar cursos de economía circular vinculado a la ley REP, sobre todo para estudiantes de enseñanza media, con el objetivo que vayan conociendo otras formas de negocios sustentables. Lideran: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Sernatur.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas, Aguas Antofagasta. Ministerio Educación.Colaboración Privada: AES, Aguas Antofagasta. Plazos: MedianoAcción 7:Promover innovación en oportunidades de negocios: Estudiar la posibilidad de usar el sulfato de cobre, para elaborar productos como alguicida, conservante de madera y aditivo alimentarios. Lidera: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Ministerio del Medio Ambiente.Colaboran: Municipalidad, CORFO, SERCOTEC, Seremi de Economía, Academia, Empresas, Aguas Antofagasta.Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: Mediano

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Diseñar un programa de emprendimientos de desarrollo turístico a través de Fondos concursables, acompañado de un proceso de capacitación y formación en el rubro. Lidera: EngieColaboran: CORFO, SERCOTEC, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Privados, SENCE, Aguas Antofagasta. Plazos: CortoAcción 2:Diseñar una estrategia de reconversión productiva, que fomente los empleos verdes y las Pymes, así como el involucramiento de las energías renovables, la que deberá ser validada por el territorio, para efectos de avanzar en su implementación. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la capacitación, formación y desarrollo empresarial de agencias de viajes, tour operadores y guías. Lideran: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, Sernatur.Colaboran: CORFO, SERCOTEC, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, SENCE.Colaboración Privada: AES. Plazos: CortoAcción 3: Programa de formación y formalización de pymes de la comuna, para potenciar certificaciones de las pymes y que estas puedan cumplir con estándar necesario para prestar servicio a grandes empresas. Lidera: Seremi EconomíaColaboran: CORFO, SERCOTEC, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Privados, SENCE. Plazos: Corto Acción 4: Diseñar e implementar y focalizar una estrategia de fortalecimiento a emprendimientos de jóvenes. Lidera: INJUVColaboran: CORFO, SERCOTEC, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Privados, SENCE.Colaboración Privada: AES. Plazos: CortoAcción 5:Articulación con centros de negocios y cowork: capacitar a jóvenes para poder postular a fondos concursables para pymes. Lidera: Seremi de economíaColaboran: CORFO, SERCOTEC, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, Ministerio de Desarrollo Social y Familia, Privados, SENCE, Aguas Antofagasta. Plazos: Corto

Victoria Ulloahace 3 años Medida: Programa de reconversión productiva, capacitación, empleabilidad, nueva vocación productivaAcción 1:Estudio de identificación, valoración y cuantificación de actividades económicas sustentables y socioeconómicamente justas. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la Política Regional de Fomento Industrial orientada a la creación de encadenamientos productivos.Lidera: Seremi de Economía.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Instituto de Desarrollo Agropecuario, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, PRODEMU, CORFO, SERCOTEC, FOSIS.Plazos: CortoAcción 2:En colaboración entre el Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género y el Ministerio de Economía, Fomento y Turismo, armar una mesa que identifique instrumentos de fomento con enfoque de género y que permita apoyar a la red de mujeres proveedoras de la región.Lideran: Ministerio de Economía, Fomento y Turismo; Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM, Ministerio de Agricultura, Ministerio del Medio Ambiente, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Instituto de Desarrollo Agropecuario, SENCE, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, PRODEMU, Bienes Nacionales, CORFO, SERCOTEC, FOSIS.Colaboración privada: AES.Plazos: CortoAcción 3:Establecer factibilidad de implementar un programa de agricultura en el desierto y la factibilidad de entregar tierras para ese objetivo.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la creación de la Cooperativa agrícola de la provincia de Tocopilla y la construcción del Centro agroecológico y de cultivos hidropónicos de la comuna de Tocopilla.Lidera: Ilustre Municipalidad de Tocopilla.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM, Ministerio de Agricultura, Ministerio del Medio Ambiente, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Instituto de Desarrollo Agropecuario, SENCE, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, PRODEMU, Bienes Nacionales, CORFO, SERCOTEC, FOSIS.Colaboración privada: Aguas Antofagasta.Plazos: CortoAcción 4:Levantar información respecto a las razones por lo que las empresas no contratan mano de obra local, luego de los resultados diseñar un programa para eliminar las brechas y generar incentivos para la contratación de mano de obra local. Lidera: Seremi de Economía.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM,Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, SENCE, Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, empresas del territorio. Plazos CortoAcción 5: Entrega de Áreas de manejo a pescadores, para desarrollar iniciativas de fomento a través de INDESPA, bajo el acompañamiento de zonal Subpesca (También se podría vincular con PTI agroalimento).Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de las siguientes iniciativas: investigación piloto de acuicultura en pequeña escala suelo Caleta Buena; programa de formación del capital humano del sector pesquero en plantas de programa de transferencia. Lidera: Subsecretaría de Pesca y Acuicultura.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM, Instituto de Bienes Nacionales, Municipalidad de Tocopilla.Colaboración privada: AES Plazos: MedianoAcción 6:Estudiar la factibilidad de implementar empresas en el territorio que pudiera producir productos derivados del litio o que sean necesarios para su cadena de producción. Lidera: Ilustre Municipalidad de Tocopilla.Colaboran: Centro Científico Tecnológico CICITEM, Gobierno Regional de Antofagasta, Instituto de Desarrollo Agropecuario, SENCE, CORFO, SERCOTEC, FOSIS. Universidades Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: MedianoAcción 7:Estudios de factibilidad de puertos para Hidrógeno verde en la comuna de Tocopilla. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la creación de difusión de gerenciamiento de negocios y atracción de inversiones nacionales e internacionales. Lideran: Ministerio de Energía, Ministerio de Obras Públicas, Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones, Engie. Colaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones Colaboración privada: Aguas Antofagasta Plazos: MedianoAcción 8:Estudio de gestión de recursos hídricos en Tocopilla, considerando la demanda para desaladoras y evaluar las mejores soluciones, considerando el impacto que generar la existencia de las plantas desaladoras. Lidera: Ministerio de Obras Públicas.Colaboran: Ministerio del Medio Ambiente, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Colaboración privada: Aguas Antofagasta.Plazos: MedianoAcción 9: Promover la importancia para Tocopilla del proyecto corredor bio-oceánico, con el objetivo de que se transforme en posibilidad de diversificación productiva.Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de las siguientes iniciativas: análisis de factibilidad técnica y económica para la construcción de un puerto multipropósito; prospección estudios batimétricos, modelamiento y otros para la construcción de un puerto; difusión de gerenciamiento de negocios y atracción de inversiones nacionales e internacionales. Lidera: Gobierno Regional, Ministerio de Obras Públicas, Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones.Colaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta. Plazos: MedianoAcción 10:Actualización del Plan Regulador del Borde Costero (Pribca) y de la planificación territorial de Polos de desarrollo de Generación eléctrica (PDGE). Considerar a la pequeña minería frente a las modificaciones sobre el borde costero. Esta acción tiene sinergia con el Plan de Desarrollo Territorial 2022-2030 para Tocopilla, a través de la apertura de líneas de financiamiento para productores mineros locales, comuna de Tocopilla. Lideran: Ministerio de Vivienda y Urbanismo, Ministerio de Energía.Colaboran: Ministerio del Medio Ambiente, Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Gobierno Regional de Antofagasta, Ministerio de Bienes Nacionales.Colaboración privada: Aguas Antofagasta. Plazos: Mediano

Victoria Ulloahace 3 años Acción 1:Entregar a la ciudadanía información clara y accesible junto con oportunidades para participar en procesos de toma de decisiones, velando por la inclusión de comunidades que puedan estar en situaciones de vulnerabilidad, en línea con el Acuerdo de Escazú. Lidera: Oficina de Transición Socioecológica JustaColaboran: Ilustre Municipalidad de Tocopilla, Seremi del Medio Ambiente. Plazos: Corto Acción 2:Capacitar a los actores sociales respecto a la importancia de ser parte de las tomas de decisiones con el objetivo de que se sumen a instancias de participación de TSEJ u otras que se generen en el territorio. Lidera: Oficina de Transición Socioecológica JustaColaboran: Gobierno Regional, Fundaciones y ONG, Ministerio del Medio Ambiente, Seremi del Medio Ambiente, Seremi de Educación. Plazos: CortosAcción 3:Diseñar campañas de limpieza de playas y ciudad con participación masiva, para la generación de conciencia ambiental. Lidera: Ilustre Municipalidad de TocopillaColaboran: Gobierno Regional, Fundaciones y ONG, Ministerio del Medio Ambiente, Seremi del Medio Ambiente, Seremi de Educación, Aguas Antofagasta.Colaboración privada: Engie, AES y Aguas Antofagasta. Plazo: Corto

Victoria Ulloahace 4 años ¿Los productores se verán obligados a tener un xilohigrómetro preciso?Respuesta propuesta:Ni la ley ni el reglamento propuesto establecen la obligación de utilizar un xilohigrómetro, no obstante, se sabe que este es el método más práctico y económico para poder medir la humedad de la leña en terreno y bajo diferentes condiciones. Será de gran ayuda para el productor el contar con este instrumento y de ser así, este deberá corresponder a un xilohigrómetro autorizado por la SEC.

Victoria Ulloahace 4 años ¿Cuáles son los formatos de venta de leña? (dimensiones, largo × ancho × alto)Propuesta de respuesta:Al igual que el contenido de humedad y la métrica de venta, las dimensiones exigidas para la leña de uso residencial no están definidas en la Ley, serán definidos en el reglamento. La propuesta actual contempla categorías de leña en base a largo y diámetro, similares a las contempladas en el actual sello de calidad de leña.

Victoria Ulloahace 4 años ¿La Ley obligará a los productores de leña a hacer inversiones en infraestructura o a comprar maquinarias?Propuesta de respuesta:No, ni la Ley ni el reglamento propuesto establecen obligación de contar con galpones, techos, maquinarias (excepto al menos una motosierra) u otro tipo de inversión, solo establece mínimos respecto de condiciones generales que deben existir en los centros de procesamiento, tales como la existencia de un plan de secado, la identificación de la leña seca de la leña en proceso de secado, el no contacto de la leña con la humedad del suelo, etc.

Victoria Ulloahace 4 años ¿Se podrá trasladar y/o comercializar leña semiseca?Propuesta de respuesta:La Ley no define un porcentaje de humedad de la leña transportada o comercializada. Solo establece la obligación de certificación de los centros de procesamiento de biomasa. Para obtener esa certificación, estos centros deberán contar con las condiciones para obtener leña seca, cuyo contenido de humedad será definido en el reglamento. No se contempla la definición de leña semiseca.

Victoria Ulloahace 4 años ¿Cuáles son los fundamentos técnicos para la propuesta de estándar de calidad de la leña en cuanto a contenido de humedad y dimensiones?Respuesta propuesta:La Norma Chilena NCh 2907 – 2005 establece categorías para la leña según su contenido de humedad, siendo la leña seca aquella con un contenido de humedad en base seca igual o menor a 25%. En la elaboración de esta norma participó un comité de expertos. Por otro lado, existen estudios (CNE/PRIEN/Univ de Chile, 1992) que muestran que 25% de humedad es adecuado para mitigar las emisiones de MP 2,5 y existe experiencia de que dicho porcentaje de humedad es alcanzable con las prácticas de secado más utilizadas en el país. En relación a las dimensiones de la leña, estas también se basan en lo señalado en la NCh 2907 – 2005 y han sido ajustadas en base a la experiencia obtenida de la implementación del sello de calidad de leña del MEN.

Victoria Ulloahace 4 años ¿Cómo se podría mejorar la calidad de secado de la leña?, considerando que en la zona llueve gran parte del año, lo que implica que la humedad ambiente no permite disminuir la humedad de la leña, aunque se seque todo el verano. Propuesta de respuesta:La Ley establece la obligación de certificación de los centros de procesamiento de la biomasa, proceso en el cual se certifica que la leña sale seca de dicho lugar. Efectivamente, la leña puede recuperar parte de la humedad perdida en el secado si no es bien almacenada o transportada y es por esto que en la propuesta de reglamento se definen ciertas condiciones básicas para el acopio de leña y su transporte, las que deberán ser verificadas por el certificador.

Victoria Ulloahace 4 años

Victoria Ulloahace 4 años ¿Cómo se resguardará que el precio de la leña no suba demasiado producto de la exigencia de certificación?Propuesta de respuesta:El Ministerio no puede fijar los precios de los combustibles, pero sí puede tomar ciertas medidas tales como subsidiar parte o la totalidad del costo de la certificación, favorecer economías de escala en centros de procesamiento de mayor tamaño, impulsar el acceso a capital de trabajo para favorecer el secado de leña, entre otro tipo de ayudas a definir en el Plan de Modernización. Por otro lado, la gradualidad permitirá que posibles efectos en el precio no sean tan bruscos.

Victoria Ulloahace 4 años

Victoria Ulloa

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Mejoramiento de condiciones en zonas aisladas y rurales

Masificación de la generación distribuida e infraestr. de distribución eléctrica

Relación con comunidades

Plan para la Transición Justa + Capacitación y empleos para la reconversión

Impacto y reparación ambiental

Medida: Educación

Medida: Participación Ciudadana

Medida: Capacitación y Formación en Salud Comunitaria

Medida: Mejorar infraestructura y servicios de salud

Medida: Economía circular, emprendimientos verdes e innovadores

Medida: Emprendimiento, fomento de inversión y pymes

Medida: Programa de reconversión productiva, capacitación...

Medida: Participación Ciudadana

Medida: Educación

Medida: Estudios, monitoreo y fiscalización de recursos...

Sobre instrumentos de medición

Sobre los formatos de venta

Sobre la inversión en maquinaria e infraestructura

Sobre la leña semi seca

Sobre los fundamentos técnicos del estándar

Sobre mejorar la calidad

Sobre la definición

Sobre costos extra

Sobre la propuesta de estándares